根据山东省教育厅《关于开展2009年山东省高等学校教学改革项目立项工作的通知》要求，按照“鼓励创新，注重实践，加强整合，突出重点”的原则，我院认真组织了本次山东省省级教学改革立项申报工作。学校从70个校级教学改革项目中，择优推荐出15个项目参加省级教改项目的评审。近日，山东省教育厅发布了《关于公布2009年度山东省高等学校教学改革研究项目的通知》（鲁教高字〔2010〕13号），我院杨昭宁主持的“教育硕士专业学位培养机制的创新与实践”研究项目获得省级立项资格。
教学改革研究立项是为教学与教学管理所设立的研究项目，具有两大鲜明特征：一是其创新性，即课题必须对已有的培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段与教学管理方式等进行改革性研究，取得创新性理论研究成果；二是其实践性，即课题所研究的内容必须付诸教学或教学管理实践，取得明显的实践效果。学校要求各项目主持人及研究团队，要紧密结合当前高等教育的实际，在已有研究与探索的基础上，从研究方法、理论探讨、实践应用、成果推广等不同层面积极探索创新，务必使项目研究顺利进行，确保项目按期结题并取得预期的研究成果与成效。
