教研室主任： 齐军 执笔人：李允

一、课程基本信息

开课单位：教师bevictor伟德

课程名称：教学艺术论

课程编号：05202613

英文名称：：The art of teaching theory

课程类型：专业选修课

总 学 时：34 理论学时：34 实验学时： 无

学 分：

开设专业：教育学

先修课程：课程论、教学论

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程是一门教育学选修课，属于师范类教学实践性质的课程，目标是在学生掌握教育教学基本理论知识的基础上，了解和掌握教育教学技能，为学生走向教学实践奠定基础，为教师专业发展明确方向。

（二）课程目标

在学完本课程之后，学生能够：

1.认识教师工作的专业性质，了解教学艺术的基本追求；

2.了解教学艺术的基本构成，掌握教学活动的基本技能；

3.明晰教学艺术是教师成长成熟的标志，确立教师专业发展的追求。

三、教学内容和要求

绪论

1. 了解教学的性质

2. 认识教学艺术与教学科学的区别和联系

第一章 教师专业化与专业化教师

1.了解教师职业性质及发展过程

2.明晰专业化教师的素质结构

第二章好课标准和好教师的特质

1.清楚一堂好课的基本条件

2.知道学生心目中的好教师具有怎样的特质

第三章 教学备课艺术

1.了解教学备课的基本程序

2.掌握教学备课的基本技能

第四章 教学组织的艺术

1.了解课堂教学的组织结构

2.掌握教学过程各环节的监控和设计艺术

第五章 教学语言艺术

1.了解教学过程中教学语言的重要性

2.掌握教学语言的组织和运用技巧

第六章 教学非语言艺术

1.了解教学非语言的构成及重要性

2.掌握教学非语言的运用技巧

第七章教学提问的艺术

1.了解教学提问的重要性

2.掌握教学提问的基本技巧

第八章 教学板书的艺术

1.了解教学板书的重要性

2.掌握教学板书（多媒体）设计的技巧

第九章教学启发艺术

1.了解教学启发的重要性

2.掌握教学启发的技巧

第十章说课的艺术

1.了解说课的基本要求和原理

2.掌握说课的基本技巧

第十一章特级教师授课评析

1.观看全国特级教师教学视频

2.从教学艺术的角度分析、理解、学习

四、学时分配

五、考核说明

考核方法：开卷考试

成绩评定方法：平时表现与期末期末作业成绩比例为3:7

六、主要教材及教学参考书目

1.李如密著：《教学艺术论》，人民教育出版社，2011年版。

2．李如密主编：《中学课堂教学艺术》，高等教育出版社，2009.

3.邵光华主编：《小学课堂教学技能训练》，高等教育出版社，2011.