执笔人：王丽

第一部分 前言

一、课程基本信息

开课单位：教师bevictor伟德

课程名称：幼儿园玩教具制作

课程编号：

英文名称：The kindergarten play teaching AIDS

课程类型：专业必修课

开设专业：学前教育专业

二、课程目标

幼儿园玩教具制作课程是学前教育专业学生的必修课，是学前教育专业的主干课程，在学前艺术教育中有着重要的地位，本课程的掌握对学生的教育实践有着极其重要的指导意义，通过对本学科的学习，学生掌握一定的玩教具制作技能技巧，并能熟练地运用到教学工作中。

1、知识目标：了解玩教具教学在幼儿园教育中的意义

2、能力目标：设计及制作多种材料的玩教具

3、素质目标：提高独创意识；注重培养环保意识

三、课程学时与学分

总学时：54

总学分：3

学时分配表：

第二部分 教学内容

第一章 概述

第一节 学前儿童玩教具的特征及发展历程

第二节 学前儿童手工玩教具制作的基本要求

第二章 纸材料玩教具制作

第一节 折纸玩教具

第二节 纸编玩教具

第三节 纸雕塑玩教具

第四节 剪纸

第三章 布艺玩教具制作

第一节 布艺玩教具制作的基本技巧

第二节 布偶玩教具

第三节 环保布艺玩教具

第四章 绳艺玩教具制作

第一节 绳编织玩教具

第二节 绳贴装饰画

第五章 泥材料玩教具制作

第一节 传统泥塑

第二节 橡皮泥塑

第六章 废旧材料玩教具制作

第一节 原型利用

第二节 切割重构

第三节 综合利用

第七章 乡土材料玩教具制作

第一节 树叶玩教具

第二节 秸秆玩教具

第三节 草编玩教具

第四节 竹木、树枝玩教具

第五节 蔬果玩教具

第六节 蛋壳玩教具

第七节 石头玩教具

第八章 科技玩教具制作

第一节 光声玩教具

第二节 力学玩教具

第三节 电磁玩教具

第九章 玩教具综合设计制作

第三部分 课程的考核方式

课程考核由两部分构成：平时考核和期末考核，期末考试占60％、平时作业占40％。在学生完成课堂学习过程中，结合学生制作小件玩教具，根据学生出勤率、实际动手能力、作品的精细程度等确定学生的平时考核成绩，平时考核成绩占总成绩的40%。期末制作一件综合类作品，由专业教师评分 ，所得成绩实行百分制，占期末总成绩的60%。

参考教材：

1.李金娜编：学前儿童玩教具制作，科学出版社，2008年版

2.杨枫主编：幼儿园教育环境创设与玩教具制作，高等教育出版社，2006年版。

3王燕主编，幼儿园玩教具制作与环境创设，人民邮电出版社，2014年版

4.刘薇．游戏与玩具．北京：高等教育出版社，2010．8．

5.许大梅，马雪萍．美术（手工部分）．北京：高等教育出版社，2010．8．

6.孙华庚，邵筱凡．手工实用教程．北京：北京师范大学出版社，2011．9．