各市教育局，有关高等学校：
根据《山东省教育厅关于印发2016年“互联网+教师专业发展”工程实施方案的通知》（鲁教师字〔2016〕5号）要求，为构建和完善教师专业发展支持服务体系，经研究，决定遴选部分专题工作坊主持人，现将有关事项通知如下：
一、遴选范围
2016年开设“信息技术支持的教学环节优化”、“微课程的设计与应用”、“班级管理”、“中国传统文化”、“教师艺术修养”和“心理健康教育”六个专题工作坊。工作坊主持人遴选范围包括：各级教科研机构专职教研、科研人员（以下简称教科研人员），高校教师，中小学校长教师等。
二、遴选条件
1.工作坊主持人需具有中级及以上职称；具有责任意识、创新意识、工作热情和志愿服务精神；身体健康，能够胜任常态化研修指导工作；拥有熟练的电脑和互联网应用技术。
2．具备与申报专题相关的专业背景和专业能力，在本专题领域具有一定影响力。高校教师和教科研人员应熟悉中小学教育教学工作，承担过省级以上相关课题研究者优先。中小学校长教师凡承担过县级以上相关专题培训任务者优先。
3.“心理健康教育”专题主持人，应具备三级以上心理咨询师资格证书。“班级管理”专题主持人，获得市级以上先进班主任或所带班级为县级以上优秀班集体、文明中队者优先。“教师艺术修养”专题主持人，本人艺术作品获得过市级以上荣誉者优先。“信息技术支持的教学环节优化”和“微课程的设计与应用”专题主持人，应参加过2014、2015年相关专题远程研修，在教育教学实践中熟练应用信息技术，在市级以上信息技术能力应用比赛中成绩突出者优先。
三、遴选程序
中小学校长教师、教科研人员申报选拔，按照个人申报，学校、单位审核推荐，县、市教育局推荐，省级遴选的方式进行。高校教师通过个人申报、学校审核推荐的方式参加省级遴选。
1.个人申报。凡符合条件的中小学校长教师、教科研人员和高校教师均可向所在学校（单位）提出申请，如实填写《工作坊主持人申报表》（见附件1）。
2.推荐人选。中小学、教科研机构申报人员所在学校（单位）对《工作坊主持人申报表》进行审核，向主管教育行政部门提出推荐意见。市教育行政部门根据分配名额（见附件2）组织遴选推荐。符合条件的高校教师经学校审核后推荐参加省级遴选。
3.省级遴选。组织专家从推荐人选中遴选确定各专题工作坊主持人。
四、有关要求
1.工作坊主持人遴选工作是做好我省“互联网+教师专业发展”工程的重要环节，也是在教师群体中弘扬教育志愿服务精神的重要载体。各市、各高校要高度重视，广泛宣传，充分发动，支持和鼓励在相关领域有研究专长、甘于奉献的优秀教师积极申报。
2.省统一举办高级研修班，对入选的工作坊主持人进行培训，培训合格者，颁发《山东省中小学教师网络研修工作坊主持人》聘书。从2016年7月26日至2017年7月，工作坊主持人以志愿服务的形式，根据项目组安排轮流值班，通过山东省教师教育网参加全省中小学教师网络研修专业指导工作。一年周期结束后，考核合格的工作坊主持人可志愿延续服务期限。
3、鼓励广大教师积极参加教育志愿服务，弘扬优秀教师无私奉献的良好风尚，对工作坊主持人参与研修指导工作进行认证和登记，计入山东省教育志愿服务“绩分银行”，工作表现反馈至所在单位，在考核评价中予以参考。在相关领域课程资源开发及省级、国家级培训项目学员遴选中，优先推荐工作坊主持人参加。
4、加强专题工作坊经费保障，每年从省级教师培训经费中列支专项经费支持专题工作坊活动。经费支出要严格按照有关规定执行。
请各市、各高校于6月5日前分别以市、高校为单位，将申报人员的《工作坊主持人申报表》和工作坊主持人人选信息汇总表（见附件3）加盖公章后报山东省中小学师资培训中心，电子版发送到sdssxzx@126.com。联系人：王凯，周凯；联系电话：0531-86401285。通讯地址：济南市历山路36号齐鲁师范学院北办公楼212室；邮编：250013。
附件：1．工作坊主持人申报表
2．工作坊主持人人选名额分配表
3．工作坊主持人人选信息汇总表
山东省教育厅教师处
2016年5月24日
附件1
工作坊主持人申报表
姓名 |
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性别 |
|
民族 |
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照片 （一寸彩色） |
年龄 |
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学历 |
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所学专业 |
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任教学科 |
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职务 |
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职称 |
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教龄 |
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学科领域及专长 |
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申报专题 |
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工作单位 |
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社会兼职 |
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通讯地址 |
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邮编 |
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单位电话 |
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邮箱 |
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手机 |
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工作经历与业绩 |
（填写与申报专题相关的教育经历、工作经历、工作业绩，不超过500字） |
研究成果及奖励 |
（填写与申报专题相关的科研成果及获得的荣誉及奖励，不超过500字） |
相关培训 经历 |
（参加与申报专题相关的县、市级及以上培训项目的经历或承担县、市级及以上相关领域培训任务的经历，不超过500字） |
开发资源 情况 |
（对自主开发或参与开发的相关专题课程资源的说明，不超过500字） |
本人承诺 |
本人承诺：申报表中所填写的信息真实准确，自愿承担因提供的信息不实或违反有关规定的后果。本人了解“互联网+教师专业发展”工程工作坊主持人的责任和义务，积极参加高级研修班，志愿参加工作坊指导工作，遵纪守法，服从安排，不计报酬，甘于奉献，按时完成专业引领和指导任务。 签名： 年 月 日 |
所在单位（院系）审核推荐意见 |
公章 负责人（签字）： 年 月 日 |
教育行政部门推荐意见 |
公章 负责人（签字）： 年 月 日 |
市教育行政部门（高校）公章 负责人（签字）： 年 月 日 |
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附件2
各市工作坊主持人名额分配表
学段/专题 |
济南 |
青岛 |
淄博 |
枣庄 |
东营 |
烟台 |
潍坊 |
济宁 |
泰安 |
威海 |
日照 |
莱芜 |
临沂 |
德州 |
聊城 |
滨州 |
菏泽 |
合计 |
信息技术支持的教学环节优化 |
9 |
13 |
7 |
6 |
4 |
9 |
15 |
12 |
8 |
4 |
4 |
2 |
17 |
9 |
9 |
6 |
15 |
150 |
微课程的设计与应用 |
9 |
13 |
7 |
6 |
4 |
9 |
15 |
12 |
8 |
4 |
4 |
2 |
17 |
9 |
9 |
6 |
15 |
150 |
中国传统文化 |
9 |
13 |
7 |
6 |
4 |
9 |
15 |
12 |
8 |
4 |
4 |
2 |
17 |
9 |
9 |
6 |
15 |
150 |
班级管理 |
高中 |
5 |
6 |
4 |
3 |
2 |
5 |
7 |
6 |
4 |
2 |
2 |
1 |
8 |
4 |
5 |
3 |
8 |
75 |
初中 |
5 |
6 |
4 |
3 |
2 |
5 |
7 |
6 |
4 |
2 |
2 |
1 |
8 |
4 |
5 |
3 |
8 |
75 |
小学 |
5 |
6 |
4 |
3 |
2 |
5 |
7 |
6 |
4 |
2 |
2 |
1 |
8 |
4 |
5 |
3 |
8 |
75 |
心理健康 教育 |
高中 |
3 |
4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
5 |
4 |
3 |
1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
3 |
2 |
5 |
50 |
初中 |
3 |
4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
5 |
4 |
3 |
1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
3 |
2 |
5 |
50 |
小学 |
3 |
4 |
2 |
2 |
1 |
3 |
5 |
4 |
3 |
1 |
1 |
1 |
6 |
3 |
3 |
2 |
5 |
50 |
教师艺术修养 |
9 |
13 |
7 |
6 |
4 |
9 |
15 |
12 |
8 |
4 |
4 |
2 |
17 |
9 |
9 |
6 |
15 |
150 |
合计 |
61 |
84 |
46 |
40 |
23 |
59 |
96 |
81 |
51 |
25 |
28 |
13 |
110 |
58 |
59 |
40 |
99 |
975 |
附件3
工作坊主持人信息汇总表
市教育局（高校）
专题名称 |
县区 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
工作单位 （院系） |
身份证号 |
学历 |
职称 |
教龄 |
任教学科 |
电子邮件 |
手机 |
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备注：1.请用Excel表格统计；身份证号须统计准确，方便后期导入平台中。
2.专题填写“信息技术支持的教学环节优化、微课程的设计与应用、班级管理、中国传统文化、心理健康教育、教师艺术修养”中对应的一项
